Звички, які призводять до ортодонта: атипове жування у дітей

Ортодонтія - це галузь стоматології, яка займається корекцією неправильного прикусу та вирівнюванням зубів. Багато дітей звертаються до ортодонтів з проблемами, пов'язаними з атиповим жуванням. Атипове жування - це звичка, коли дитина неправильно жує їжу, використовуючи нестандартний рух челюстей та м'язів обличчя. Це може мати серйозні наслідки для здоров'я дитини, але з допомогою ортодонтічного лікування можна виправити цю проблему.

Одним з найпоширеніших атипових звичок є неправильне положення язика під час жування. Замість того, щоб тримати язик на підлозі рота або під верхніми зубами, де він повинен бути, дитина може тримати його між зубами або на бічних сторонах рота. Це може призводити до неправильного розвитку кісток обличчя та зубів, що в свою чергу спричиняє неправильний прикус.

Ще однією поширеною звичкою є смоктання пальця або пустушки. Багато дітей роблять це для заспокоєння або комфорту. Проте тривале смоктання може вплинути на розвиток кісток та м'язів рота, що може призвести до висунення верхньої челюсті вперед і неправильного прикусу.

Неправильне дихання також може сприяти виникненню атипового жування. Деякі діти, особливо ті, у кого затруднений носовий дихання через носову нагромадження або аденоїди, можуть постійно дихати крізь рот. Це призводить до зміни м'язового тонусу обличчя та може вплинути на правильний розвиток зубів та кісток обличчя.

Атипове жування може мати значний вплив на здоров'я дитини. Воно може призводити до неправильного прикусу, зубних аномалій, порушень функції щелепно-лицевої системи та проблем з мовленням. Крім того, неправильний прикус може впливати на самопочуття дитини, її почуття впевненості та соціальну взаємодію.

Ортодонтічне лікування може бути ефективним способом корекції атипового жування у дітей. Ортодонт може розробити індивідуальний план лікування, який включатиме в себе використання зубних апаратів, спеціальних вправ та порад щодо звичок, які допоможуть виправити проблему. Лікування може зайняти тривалий час, залежно від серйозності проблеми та співпраці дитини.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

5 причин, чому дитина не хоче робити домашнє завдання

Навчання | 01:20, 06.01.2026

А ваші діти теж не хочуть робити домашнє завдання? Для цього є щонайменше 5 причин. Дитячий психолог Олена Шамрай розповідає, чому діти тягнуть із домашкою і що із цим робити батькам.

«Нічого не хочу і не буду»: як повернути дітям мотивацію?

Виховання | 00:30, 06.01.2026

Сучасні батьки все частіше звертаються до психологів із запитом «Моя дитина нічого не хоче, нічим не цікавиться і ні до чого не проявляє інтересу. Що робити?» У підліткового «не хочу» є чимало прихованих причин: розповідаємо та пояснюємо, що з цим ро

Замість «як справи?»: 10 ненудних запитань до дитини

Дитина | 23:30, 05.01.2026

10 запитань дитині, на які їй буде цікаво відповідати, та які дадуть батькам купу нової інформації і змусять задуматися.

Непосидюча чи невихована: як зрозуміти, що - про вашу дитину?

Виховання | 22:30, 05.01.2026

Батьки розповідають безліч історій про «нестерпну непосидючість» дітей, що змушує змінювати плани чи розгрібати гучні істерики на рівному місці. І в той час, як більшість дорослих шукають чарівні методи для привиття дітям навички терплячості, знаний

Як говорити з дітьми про інвалідність і чого точно не треба казати?

Розвиток дитини | 21:30, 05.01.2026

Для того, щоб змінювати в нашому суспільстві ставлення до людей з інвалідністю, у тому числі ветеранів, потрібно починати з наших дітей. Адже вони і є рушієм змін. Для цього потрібно покращувати обізнаність наших дітей у темі інвалідності. Бо що стар

Як відучити дітей битися між собою?

Дитина | 20:30, 05.01.2026

Що робити, якщо стосунки між маленькими братами і сестрами перетворюються на безкінечні війни? Коли батьки постійно чують: «Він перший розпочав»? Дитячі бійки — норма чи невихованість? Дитяча психологиня Олена Шамрай переконана: корені проблеми криют

Як допомогти підлітку обрати професію?

Школярі | 19:30, 05.01.2026

Підтримка підлітка у виборі професії має бути комплексною. Важливо не лише надавати інформацію, а й створювати сприятливе середовище, що допоможе розкрити потенціал дитини. Спілкуйтеся, спостерігайте за інтересами, підтримуйте її експерименти — і виб