Щоб домогтися кращої дисципліни в класі, вчителям варто більше хвалити дітей за зразкову поведінку і менше лаяти їх за пустощі. До такого висновку прийшли дослідники з США, які протягом трьох років спостерігали за 2536 учнями у віці від п'яти до 12 років з трьох різних штатів.
Дослідження під керівництвом Пола Калдарелли з Університету Брігама Янга в юті охопило 151 клас у 19 початкових школах Теннессі, Юті та Міссурі. В половині класів вчителі дотримувалися спеціальної програми поведінкового втручання, в рамках якої учням розповідали про соціальні навички, які вони повинні показувати на уроках, і винагороджували за демонстрацію цих навичок. В іншій половині класів викладачі використовували свої типові методи керування дітьми.
У ході спостережень за школярами вчені встановили, що введений ними показник PRR, що визначає співвідношення похвал до доган, значимо позитивно корелює з тим, наскільки учні зосереджені на своїх завданнях. Іншими словами, чим більше вчителі хвалять і чим менше сварять, тим краще діти йдуть на контакт з викладачем і тим глибше концентруються на навчанні.
У тих класах, де показник PRR був найвищим, учні на 20-30% більше часу витрачали на корисне спілкування з учителем або зосереджену роботу над завданням, ніж у класах, які були в самому кінці рейтингу PRR. Це спостереження справедливо як для тих класів, де вчителі використовували запропоновану програму поведінкового втручання, так і для тих, де вчителі без всяких підказок зі сторони були схильні частіше хвалити, а не засуджувати.
«На жаль, попередні дослідження показали, що вчителі часто схильні сварити учнів за непослух стільки ж часто і навіть частіше, ніж хвалити за належну поведінку, — підсумовує Пол Калдарелла. — Похвала — це форма зворотного зв'язку з вчителями, і учні потребують її, щоб зрозуміти, чого від них чекають».
Результати дослідження показують, що похвала служить потужним інструментом в арсеналі вчителя, надихає учнів працювати старанніше — особливо тих, які відчувають труднощі в навчанні або демонструють асоціальну поведінку. Попередні дослідження показали чіткий зв'язок між часом, що витрачається учнями на виконання шкільних завдань та успішністю. Це дозволяє припустити, що похвали можуть підвищити швидкість навчання і поліпшити оцінки дітей.
Майже всі діти припускаються помилок при виконанні домашнього завдання. Батьки роблять лише гірше, коли починають сварити своє чадо за неправильно виконане завдання, у цьому переконані психологи.
Людина може скласти всі іспити на найвищі бали, проте так і не знайти місце в житті. А трієчники, які не відрізняються старанним навчанням, навпаки, найчастіше досягають успіху і будують карколомну кар'єру. Чому так? Психологи пояснюють, чим відрізня
Вчені з Університету Брокка встановили, що у підлітків, які схильні до агресивної поведінки та цькування у шкільні роки, у майбутньому народжується більше дітей у порівнянні з їхніми тихими однолітками.
Синдром відмінника, незважаючи на свою назву, приховує в собі ряд небезпечних наслідків для психічного здоров’я. Одним з найпоширеніших є занижена самооцінка, яка безпосередньо залежить від досягнень. Тобто, коли людина досягає поставленої мети, вона
Багатий словниковий запас необхідний для загального розвитку дитини, покращення її навичок спілкування, читання та письма. З дітьми варто більше розмовляти на різні теми, читати з ними книги та пояснювати незрозумілу для них лексику.
Чому діти дражнять інших дітей? Не від щасливого життя. Винні у тому страхи, невпевненість у собі і тривожність, які часто виникають через несприятливу атмосферу вдома. Психолог Вікторія Шиманська розповіла, як допомогти дитині пережити булінг у школ
Компульсивне переїдання - це стан, що характеризується неконтрольованим та надмірним споживанням їжі, навіть за відсутності реальної потреби в ній. Це вид розладів харчової поведінки пов'язаний із харчовою залежністю.
Природна змазка є важливим елементом, який забезпечує комфорт і задоволення під час інтимної близькості. Вона сприяє тому, щоб сексуальний досвід був приємним, безпечним і без дискомфорту. Однак бувають ситуації, коли організм виробляє її недостатньо...