Плюси і мінуси продовженого дня у школі

Групи продовженого дня — це справжня допомога батькам. Адже поки вони працюють, за їхньою дитиною наглядають, з нею роблять уроки, її годують і розважають. Проте не всі погоджуються, що «продльонка» — найкращий варіант. Тож що вибрати: дозволити дитині самій повертатися додому, відправити до бабусі чи все-таки довірити вчителям?

Про переваги
На першому місці серед плюсів стоїть комфорт саме для учня:

— У групі він забезпечений харчуванням, педагог стежить за його безпекою, допомагає з уроками, а спілкування з однолітками сприяє становленню дружніх стосунків. У деяких школах створені додаткові секції або заняття, передбачені прогулянки та ігри.
— Група продовженого дня допомагає дітям (особливо першокласникам) звикнути до шкільного розпорядку і вчителів.
— Також зараз є можливість відкривати інклюзивні групи. Для того щоб їх створити, потрібна заява батьків чи опікунів дітей з особливими освітніми потребами.

Батькам теж комфортно залишати дитину на продовжений день, бо:

— Не треба відпрошуватись у начальника у розпал робочого процесу і бігти у школу, наймати няню або просити бабусю з дідусем забрати онука чи онучку.
— Менше клопоту з домашніми завданнями, оскільки їх дитина зробила у групі, то ввечері залишається більше часу на сімейні розваги й спілкування.
— Не менш важливий плюс — збережені нерви. Не потрібно перейматися через те, як дитина дісталася додому, чи перейшла дорогу на пішохідному переході, чи зупинилась на світлофорі, а не гайнула прямісінько у небезпечний потік машин.

Про недоліки
Мінуси продовженого дня не дуже очевидні, але вони є:

— Вчитель не зобов’язаний допомагати учням із виконанням домашнього завдання. Вихователь групи продовженого дня та вчитель — це різні кваліфікації. Тому є вірогідність, що батькам запропонують тільки харчування та супровід учнів на прогулянки або розваги до кінця дня. Тому дитині доведеться робити уроки ввечері. Зважаючи на секції, потребу у відпочинку та прогулянках, це збільшить навантаження на юний організм.
— Домашнє завдання, виконане у групі продовженого дня, не означає, що воно виконане якісно. Додаткова перевірка тут не завадить.
— Шкільні секції досить однотипні: рукоділля, малювання, ліплення тощо. А буває, що дитині не подобається той чи інший напрямок, вона хоче ходити на танці або музику.
— Часто після продовженого дня діти втомлені й вередливі, бо розклад не відповідає їхньому темпераменту, потребам і бажанням. Якщо школяр звик робити уроки ввечері, а їсти після прогулянки, то в групі йому доведеться працювати за іншим розпорядком, як усі.
— Батькам слід враховувати вік і характер дитини. Уявіть, першокласник, який вперше пішов до школи, познайомився з новими людьми, наступного дня має знаходитись у новому середовищі до вечора. Це досить великий стрес, особливо якщо він не відвідував дитячий садок.
— Деякі діти відмовляються їсти у шкільних їдальнях, тому виникає складність з харчуванням.
— Якщо ваш учень інтроверт, любить гратися на самоті або зосереджується на уроках лише в тиші, то йому буде складно працювати у групі продовженого дня.

Продовжений день — це право, а не обов’язок як для батьків, так і для школи. Ці групи створені для тих дітей, чиї батьки змушені працювати й не можуть дозволити собі послуги няні. За законом України групи продовженого дня безкоштовні, але допускається стороннє фінансування. Компенсація лягає на їхнього засновника (директора) й місцеву владу, частково — на державу.

Але за таких умов багато директорів відмовляються від створення подібних груп. Тоді батькам, які хочуть залишати дітей після уроків, доведеться домовитися про фінансування самостійно.

Якщо ж група вже створена, то ніхто не може примушувати дитину її відвідувати.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Емоційний інтелект та психологічна готовність дитини до школи

Дошкільнята | 07:30, 19.06.2026

Вміння читати та рахувати до 100 — це далеко не головні показники готовності дитини до першого класу, набагато важливішим є рівень її психоемоційної зрілості.

Синдром відмінника: чому гонитва за перфекціонізмом шкодить психологічному здоров'ю дитини?

Школярі | 00:30, 14.06.2026

Прагнення завжди бути першим та отримувати лише найвищі бали часто ховає під собою глибокий страх відторгнення та невпевненість у собі.

Чому важливо готувати дитину до навчання в школі?

Дитина | 07:30, 11.06.2026

Є щонайменше 5 важливих причин, чому дитину варто готувати до школи. І це не про моду, а про те, як розвивається дитячий мозок.

Які речі для школи варто придбати завчасно?

Школярі | 06:30, 03.06.2026

Літо – найкращий час, щоб спокійно підготуватися до нового навчального року. Замість того щоб у серпні купувати все поспіхом, можна поступово впродовж літа збирати необхідні речі: від шкільного одягу до канцелярії.

Чому дитина дуже неуважна?

Дитина | 07:30, 01.06.2026

Надмірна неуважність у дитини найчастіше викликана перевтомою, дефіцитом сну або хронічним стресом через надмірні навантаження. Батькам часто здається, що дитина просто лінується чи вередує, проте здатність концентруватися напряму залежить від зрілос

Як вибрати спортивну секцію для дитини на літо?

Дитина | 18:38, 08.05.2026

Вибір спортивної секції на літо — це чудова можливість для дитини спробувати щось нове без шкільного навантаження. Оскільки влітку спекотно, пріоритет зазвичай надають активностям на свіжому повітрі або у воді.

Як повернути дитині інтерес до навчання?

Дитина | 07:30, 07.05.2026

Повернення інтересу до навчання — це не про примус, а про пошук причин втрати мотивації та створення підтримуючого середовища. Психологи наголошують, що дитина не «лінується» просто так — за цим завжди стоїть втома, страх або нерозуміння сенсу.