У грудному молоці знайдений компонент, який відповідає за розум дитини

Речовини, що містяться в материнському молоці, відіграють важливу роль у розвитку нервової системи зростаючої дитини. У новій роботі на цю тему дослідники з Каліфорнійського університету Сан-Дієго і Лос-Анджелеського дитячого госпіталю встановили, що олігосахарид 2'-фукозіллактоза (2'-FL), виявлений у грудному молоці, сприяє розвитку когнітивних здібностей дитини.

Автори дослідження проаналізували склад грудного молока, а також частоту годування груддю у віці одного і шести місяців у 50 пар «мати — дитина». У молоці визначалася концентрація олігосахаридів; ступінь когнітивного розвитку дітей вимірювалася через 24 місяці після народження з використанням стандартизованого тесту Bayley-III.

«Завдяки нашій високопродуктивній аналітичній платформі ми можемо за короткий час кількісно оцінити олігосахариди в сотнях зразків грудного молока, — говорить один з авторів роботи, спеціаліст з педіатрії Ларс Боде. — Ця технологія дозволяє нам пов'язувати відмінності у складі молока з конкретними параметрами у дітей».

Дослідження показало, що кількість 2'-FL в грудному молоці в перший місяць годування була пов'язана зі значно більш високими показниками когнітивного розвитку у дітей до двох років. При цьому кількість олігосахариду у молоці через шість місяців після народження ніяк не співвідносилася з когнітивними показниками: це дає можливість припустити, що корисний вплив 2'-FL проявляється на найбільш ранніх етапах життя.

«Багато досліджень повідомляють про позитивний вплив грудного вигодовування на когнітивний розвиток. Ми хотіли конкретно визначити, що є причиною цього ефекту, — говорить ведучий автор дослідження Майкл Горан. — Поряд з виявленням впливів олігосахариду 2'-FL ми також хотіли визначити терміни, коли він найбільш важливий для розвитку дитини".

Можливість виявлення факторів, критичних для раннього розвитку нервової системи, дозволяє скласти рекомендації для тих дітей, чиї матері відчувають проблеми з лактацією або з будь-яких причин не мають достатньої кількості 2'-фукозіллактози в грудному молоці.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Грудне молоко: який воно має мати смак?

Післяпологовий період | 20:30, 03.02.2026

Чи замислювалися ви коли-небудь, який смак має грудне молоко. Можливо, це видається дивним, але запитання не таке вже й рідкісне.

Як зрозуміти, що у новонародженого болять вуха?

Немовля | 08:30, 26.01.2026

Біль у вухах — одна з найпоширеніших причин неспокою у немовлят. Малюки ще не можуть сказати, що саме їх турбує, тому батькам важливо вміти розпізнати ознаки проблеми та знати, як діяти без паніки.

Коли хода навшпиньки у дітей потребує уваги?

Дитина | 06:30, 26.01.2026

Хода навшпиньки — поширене явище серед малюків, особливо у віці від одного до трьох років. Часто це природна частина розвитку, але інколи така особливість може бути сигналом про проблему.

Міфи про молочні зуби

Дитина | 22:30, 25.01.2026

Дитячі зуби здаються дрібницею — адже з часом вони все одно випадуть. Проте саме від того, як ви доглядаєте за молочними зубами, залежить здоров’я постійних. Існує безліч міфів, через які батьки припускаються помилок. Розберімо найпоширеніші з них.

Як татові адаптуватися після народження дитини?

Тато | 19:30, 25.01.2026

Поява малюка змінює життя всієї сім’ї. Часто увага зосереджується на мамі та немовляті, але татові також доводиться проходити через серйозну адаптацію. Післяпологовий період — час, коли чоловік може стати справжньою опорою для партнерки й водночас зн

Про вплив фізичних покарань на розвиток дитини

Розвиток дитини | 21:30, 23.01.2026

Коли дитину карають фізично, вона не засвоює, чому її поведінка була неправильною. Вона засвоює інше: дорослий може завдати болю. Це створює модель уникнення, а не усвідомленої поведінки. Дитина буде коритися через страх, а не через розуміння наслідк

Коли новонароджений починає агукати і що це означає?

Немовля | 23:30, 22.01.2026

Агукання — це перші усвідомлені звуки, які видає немовля у відповідь на голоси, емоції та контакт з дорослими. Зазвичай це поєднання голосних і м’яких приголосних на кшталт «а», «у», «гу», «агу». Це не випадкові звуки, а важливий етап мовленнєвого ро