Чим відрізняються діти, яких в дитинстві сповивали?

Існує факт: діти, яких не сповивали, відрізняються від тих, хто в дитинстві був скутий.

Дослідження, проведені фахівцями Американської академії педіатрії, показали значне поширення діагнозу дисплазія і підозр на цю недугу у тих дітей, які піддавалися тугому сповиванню з моменту народження. Навіть при легких формах проблеми, в майбутньому можуть виникнути істотні відхилення в розвитку і функціонуванні суглобів, переважно ніг. Серед дітей, яких не сповивали, така проблема поширена набагато рідше, плюс до цього ці діти більш розвинені у фізичному плані та більш гнучкі.

Подібним же чином був встановлений ​​певний зв’язок між фактом сповивання і розумовим розвитком дітей. За даними фахівців згаданої академії педіатрії, більша частина дітей, яких не сповивали в дитинстві, мають кращі показники розумового розвитку, ніж їх однолітки, для яких застосовувалися пелюшки. Вся справа тому, що свобода рухів дає можливість дитині пізнавати світ через різноманітність тактильних відчуттів, що при тугому сповиванні неможливо.

Зрозуміло, що дитина не весь час знаходиться в пелюшці, але все ж досить довго для того, щоб зменшити можливість пізнання навколишнього простору. Втрачається значний час для розвитку за допомогою саме тактильних відчуттів, що дуже важливо на перших місяцях життя. Дитина ще не вміє усвідомлено хапати предмети, може іноді й вдаритися, але це все одно буде певним досвідом, що дасть можливість молодому організму розвиватися не тільки у фізичному, а й в інтелектуальному сенсі.

Втім, яскравих противників сповивання дітей немає навіть серед фахівців, але мова йде про вільне, а не про туге сповивання. Туге сповивання взагалі протипоказано, що в майбутньому може вилитися в цілий ряд проблем. На практиці, діти, яких туго сповивали, менш рухливі, не так сильно цікавляться світом, менш допитливі та менш розторопні, ніж їх однолітки, яких не сповивали. Втім, рішення залежить виключно від батьків, причому можна порадитися з фахівцем і переконатися в необхідності сповивання або відсутності такого.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Емоційний інтелект та психологічна готовність дитини до школи

Дошкільнята | 07:30, 19.06.2026

Вміння читати та рахувати до 100 — це далеко не головні показники готовності дитини до першого класу, набагато важливішим є рівень її психоемоційної зрілості.

Молодший дошкільний вік: ера рольових ігор та перші кроки у світ соціалізації

Ігри та іграшки | 06:30, 19.06.2026

У віці трьох років дитина виходить за межі сімейного кокона та починає активно цікавитися іншими дітьми, вчачись будувати перші соціальні зв'язки.

Ранній вік (1–3 роки): чому предметна гра та самостійність важливіші за вивчення літер?

Дошкільнята | 01:20, 19.06.2026

Намагання навчити дворічну дитину читати чи рахувати суперечить законам розвитку її мозку, адже в цьому віці провідною є зовсім інша діяльність.

Сенсорний розвиток немовляти та чому «дорогі іграшки» не працюють?

Немовля | 00:30, 19.06.2026

У перший рік життя мозок малюка розвивається зі стрімкою швидкістю, проте найкращими тренажерами для нього є не дорогі гаджети, а прості побутові речі та мамин голос.

Як запобігти емоційному віддаленню чоловіка після появи малюка?

Післяпологовий період | 01:20, 18.06.2026

Коли в домі з'являється немовля, чоловіки часто опиняються в тіні материнської турботи, що призводить до прихованих образ та віддалення.

Чому перший рік батьківства стає найбільшою кризою для шлюбу?

Сімейні справи | 00:30, 18.06.2026

Народження малюка — це не лише радість, а й радикальна перебудова всього життя пари, яка часто провокує глибоку кризу у стосунках.

Чому дітям критично важливо спілкуватися з дідусями і бабусями?

Дитина | 06:30, 17.06.2026

Незважаючи на всі побутові непорозуміння, роль старшого покоління у формуванні особистості дитини є унікальною та незамінною.