Коли потрібно вести дитину до логопеда

Проблеми з мовленням доволі часто трапляються в дітей.

Коли та за яких причин потрібно звернутися за консультацією до логопеда?

Якщо у дитини протягом першого року життя спостерігається відставання згідно мовленнєвих норм;
Дитина, яка вже розмовляє починає регресувати в мовленнєвому розвитку: забувати деякі слова, перекручувати їх, плутати;
Однорічна дитина не вміє показувати на частини тіла, не використовує жестів, не встановлює зоровий контакт із батьками; часто та довго плаче;
Дворічна дитина мало говорить або зовсім не говорить, не може скласти просте речення;

Трирічна дитина дуже невиразно говорить, не підтримує зоровий контакт із мамою, не може використовувати прості слова, словосполучення, речення, зосередити увагу на чомусь одному;
У 4 роки не сформована звукова сторона мовлення-не вимовляє звуки, або вимовляє їх неправильно. «Захлинається» мовленням, поспішає висловити свої думки. Видиху не вистачає на фразу, добирає повітря посеред слова.

Якщо в 5-6 років все ще є проблеми із вимовою звуків, в тому числі з сонорними приголосними (звуками [р] і [л]), дитина не здатна описати своїми словами сюжет зображений на малюнку або припускається грубих помилок в побудові речення.
Дитина раннього шкільного віку має труднощі в навчанні, мало говорить, перекручує та спотворює звуки, заїкається. Про це пише "Шпиталь Шептицького".
Комунікативний розлад може мати широкий вплив на життя дитини і до самого дорослішання. Такий розлад може ускладнювати спілкування, вплинути на успішність дитини та призвести до соціальної ізоляції. Якщо ви підозрюєте, що у вашої дитини мовленнєве порушення, ключове значення має раннє звернення до логопеда.

А також реабілітаційна робота з дорослими пацієнтами після ЧМТ та інсультів, що включає в себе:

Діагностику мовленнєвих порушень;
Підбір методів, спрямованих на відновлення комунікації;
Застосування альтернативних методів комунікації, враховуючи індивідуальні
Потреби та інтереси пацієнта;
Відновлення когнітивних функцій;
Робота з відновлення функціонування лицьового нерву;
Корекція дисфагії

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Заборона телефонів у школі: що кажуть психологи?

Навчання | 07:30, 15.01.2026

Логіка здається простою — якщо телефони відволікають і шкодять психічному здоров’ю дітей, їх потрібно прибрати з класів.

Чому дитяче "я не хочу" — частина нормального розвитку?

Розвиток дитини | 06:30, 15.01.2026

Діти вчаться керувати собою, своїми емоціями та поведінкою не одразу. Вміння почути прохання, внутрішньо з ним змиритися та лише потім діяти потребує часу, зрілості нервової системи та досвіду. У ранньому віці дитина може одночасно:- не хотіти щось р

Перший підробіток підлітка: що треба знати батькам?

Дитина | 01:20, 15.01.2026

Для батьків це водночас привід для гордості та внутрішньої тривоги — як допомогти, але не втручатись, як підтримати, але не контролювати кожен крок.

Якщо дитина постійно ниє

Дитина | 07:30, 14.01.2026

Вередлива дитина, що проявляє істерики з різних приводів ‒ проблема для батьків. Особливо неприємна така ситуація де-небудь на вулиці, в магазині, коли навколо знаходиться багато сторонніх людей, перед якими, по суті, цілеспрямовано і влаштовую

5 причин читати казки дитині

Дитина | 01:20, 14.01.2026

Дитячі книги мають не тільки розважальне, а й пізнавальне значення, виконують освітні та виховні функції.

Коли дитина починає агукати?

Дитина | 00:30, 11.01.2026

Мовленнєвий розвиток дитини стартує з перших тижнів життя. Уже в цей період немовля починає знайомитися зі своїм голосом і можливостями комунікації. Спочатку через плач як універсальний сигнал потреб, далі — через більш складні звуки, які з’являються

5 причин, чому дитина не хоче робити домашнє завдання

Навчання | 01:20, 06.01.2026

А ваші діти теж не хочуть робити домашнє завдання? Для цього є щонайменше 5 причин. Дитячий психолог Олена Шамрай розповідає, чому діти тягнуть із домашкою і що із цим робити батькам.