Група вчених з Каліфорнійського Університету провела дослідження за участю немовлят. Вони спостерігали за тим, як дітлахи вчаться повзати. Протягом 15 днів малюків навчали користуватися спеціальною дитячою коляскою з силовим приводом, яка була оснащена приладом, який контролює рух.
Вчені спостерігали, як поводяться діти, наближаючись до стрімким країв. Малюки, які вміли користуватися приладом, звертали увагу на штучно створений стрімкий край і сприймали його, як небезпеку, при цьому їх серцебиття частішало. У той же час інші немовлята залишалися спокійні.
Вчені також перевірили, як діти поставляться до рухомим стін та підлоги. Діти, яких навчили користуватися приладом, який контролює рух, були більш стурбовані тим, що відбувається. Спостерігаючи за дітьми, вчені прийшли до висновку, що як тільки малюки знаходять здатність пересуватися, вони починають спиратися на візуальну інформацію та оцінювати навколишню дійсність. Таким чином, страх висоти залежить від ступеня фізіологічного та інтелектуального розвитку дитини, а також від обстановки, в якій вона знаходиться.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: розвиток дитини, страх падіння
Цікаво також:
Новини по темі
Як навчити дитину мислити критично в епоху інтернету?
Дитина | 00:30, 20.06.2026
Гормональна перебудова у підлітків, криза ідентичності і зміна авторитетів
Дитина | 19:30, 19.06.2026
Формування самооцінки у дитини та важливість внутрішньої мотивації до навчання
Навчання | 08:30, 19.06.2026
Емоційний інтелект та психологічна готовність дитини до школи
Дошкільнята | 07:30, 19.06.2026
Молодший дошкільний вік: ера рольових ігор та перші кроки у світ соціалізації
Ігри та іграшки | 06:30, 19.06.2026
Ранній вік (1–3 роки): чому предметна гра та самостійність важливіші за вивчення літер?
Дошкільнята | 01:20, 19.06.2026
Сенсорний розвиток немовляти та чому «дорогі іграшки» не працюють?
Немовля | 00:30, 19.06.2026