Що насправді означає «поважати дитину»?

Що означає «поважати вибір та потреби дитини»? Від самого народження вона вже має все необхідне для розвитку. Не можна ставитися до дітей як до «неповноцінних». Як і дорослий, дитина існує у цьому світі, має почуття, і батькам необхідно дослуховуватися до неї, розуміти.

Як не плутати повагу з уседозволеністю? Жоден адекватний психолог ніколи не казав, що всі примхи дитини слід задовольняти. «Розуміти» та «виконувати» — зовсім різні поняття! Франсуаза Дольто підкреслювала, що дитина має не тільки права, але й обов’язки, в першу чергу, вона повинна поважати батьків.

«Чи дозволяти малюкові кататися по підлозі та кричати?»

Якщо дитині менше, ніж п’ять років, відповідь — так. У неї ще не сформовані психічні вольові ресурси для самоконтролю, тому емоції накривають малюка, наче хвиля. Сварити нема сенсу. Краще поспівчувайте дитині, а оточуючим можна пояснити: «Вона просто стомилася». Тоді дитина довірятиме вам і з часом облишить таку поведінку.

«Якщо після вимкнення мультиків дитина плаче і вимагає переглянути ще, чи потрібно погоджуватись?»

У першу чергу батьки повинні дбати про безпеку, здоров’я та інші базові потреби дитини. Безконтрольний перегляд мультфільмів перевантажує психіку, сприяє псуванню зору та осанки; оскільки дитина ще не в змозі повністю опікуватися власним здоров’ям, це робите ви, зокрема через вимикання мультика. Далі ж можна поспівчувати дитині, допомогти впоратися з емоціями та вигадати інші заняття.

«Чи дозволяти дитині бігати та галасувати, коли це може заважати оточуючим, сусідам?»

Дитині необхідна активність. Якщо сусіди скаржаться на шум, а ви достеменно з’ясували, що це шум саме від малюка (у багатоквартирних будинках іноді важко знайти джерело шуму, тому сусіди можуть звинувачувати одне одного невиправдано), поміркуйте над режимом дня дитини, так, щоб активність вона могла проявляти поза межами квартири, а вдома займалася спокійними справами.

«Чи залишати дитину у ліжку, якщо вона не хоче спати?»

До 4 років дитині важко розлучатися з батьками і залишатися у іншій кімнаті на ніч. Багато матусь страждають від того, що дитина ніяк не засне: вже і казочку їй розповіли, і поцілували, і потримали за ручку, і знову потрібно попити-в туалет-колискову… Посидьте з дитиною, доки вона не засне, чи полежіть з нею на дивані, а коли вона засне, віднесіть у ліжко. Але не залишайте її спати у батьківському ліжку, адже це не її місце.

«Чи змушувати дитину їсти, якщо вона не хоче?»

Дитина — не порося, щоб відгодовувати її силоміць. Якщо вона відмовляється від будь-якої їжі, повністю, увесь день, то це привід звернутися до лікаря. Але це велика рідкість. Зазвичай матусі хвилюються, коли дитина за обідом систематично не хоче суп/кашу/котлету тощо. Переживання, що «вона впаде від голоду» через це — нісенітниці. Причин три: або дитина недостатньо гуляє і не нагулює апетит, або збиває його перекусом, або їжа несмачна. Жодна причина не є виправданням, щоб пхати їжу силоміць. Запропонуйте малюкові щось інше, або добре погуляйте та пограйте перед наступним годуванням.

«Під час розлучення батьків потрібно запитати дитину дошкільного віку, з ким вона хоче залишитися?»

Вислуховувати суперечки батьків, з’ясовувати їхні проблеми та взаємини — не дитяча справа. Але якщо розлучення неминуче, необхідно дослухатися до дитини у питанні, що однозначно її стосується — з ким жити. Якщо можливості кожного з батьків дозволяють забезпечити нормальне матеріальне становище дитини, остаточний вибір визначає її бажання.

З дитиною можна вести діалог навіть до того, як вона навчиться розмовляти, для цього слід орієнтуватися на її реакції. Тим більше можна зрозуміти дитину, яка вже ходить і говорить. Ось вона знайшла цікаву іграшку — до кого з батьків вона її спершу принесе? Ось вона вночі хоче до туалету, але боїться йти через темний коридор — кого покличе собі на допомогу? Подібні моменти визначають, до кого малюк відчуває більшу довіру, з ким йому психологічно комфортніше. І якщо батьки через претензії одне до одного не в змозі це побачити, сімейний психолог допоможе визначитися.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

5 причин, чому дитина не хоче робити домашнє завдання

Навчання | 01:20, 06.01.2026

А ваші діти теж не хочуть робити домашнє завдання? Для цього є щонайменше 5 причин. Дитячий психолог Олена Шамрай розповідає, чому діти тягнуть із домашкою і що із цим робити батькам.

«Нічого не хочу і не буду»: як повернути дітям мотивацію?

Виховання | 00:30, 06.01.2026

Сучасні батьки все частіше звертаються до психологів із запитом «Моя дитина нічого не хоче, нічим не цікавиться і ні до чого не проявляє інтересу. Що робити?» У підліткового «не хочу» є чимало прихованих причин: розповідаємо та пояснюємо, що з цим ро

Замість «як справи?»: 10 ненудних запитань до дитини

Дитина | 23:30, 05.01.2026

10 запитань дитині, на які їй буде цікаво відповідати, та які дадуть батькам купу нової інформації і змусять задуматися.

Непосидюча чи невихована: як зрозуміти, що - про вашу дитину?

Виховання | 22:30, 05.01.2026

Батьки розповідають безліч історій про «нестерпну непосидючість» дітей, що змушує змінювати плани чи розгрібати гучні істерики на рівному місці. І в той час, як більшість дорослих шукають чарівні методи для привиття дітям навички терплячості, знаний

Як говорити з дітьми про інвалідність і чого точно не треба казати?

Розвиток дитини | 21:30, 05.01.2026

Для того, щоб змінювати в нашому суспільстві ставлення до людей з інвалідністю, у тому числі ветеранів, потрібно починати з наших дітей. Адже вони і є рушієм змін. Для цього потрібно покращувати обізнаність наших дітей у темі інвалідності. Бо що стар

Як відучити дітей битися між собою?

Дитина | 20:30, 05.01.2026

Що робити, якщо стосунки між маленькими братами і сестрами перетворюються на безкінечні війни? Коли батьки постійно чують: «Він перший розпочав»? Дитячі бійки — норма чи невихованість? Дитяча психологиня Олена Шамрай переконана: корені проблеми криют

Як допомогти підлітку обрати професію?

Школярі | 19:30, 05.01.2026

Підтримка підлітка у виборі професії має бути комплексною. Важливо не лише надавати інформацію, а й створювати сприятливе середовище, що допоможе розкрити потенціал дитини. Спілкуйтеся, спостерігайте за інтересами, підтримуйте її експерименти — і виб