Чому не можна робити з дитини генія?

Adoption

Date: 07:00, 03.12.2021 | Категорія: Розвиток дитини [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

1187 Переглядів

Батьки завжди хочуть, щоб їх діти були найрозумнішими, талановитими, різнобічними і успішними. Але вони забувають, що дитина — не робот, її фізичні можливості обмежені, а інтелектуальний розвиток має свої вікові межі. Зараз ми розповімо вам, чому перетворення дитини на вундеркінда може бути небезпечним.

2342_5__.jpg (50.84 Kb)

Стрес

Коли організм маленької людини працює цілодобово, то починається сильний стрес як емоційний, так і фізичний. Через перевантаження мозок працює повільніше, тому розвиток і просування у вивченні матеріалу загальмовуються. Дитина у 3-4 роки швидше за все просто зазубрює наданий їй матеріал, але не опрацьовує, тож на розвиток інтелекту це ніяк не впливає. Дитина зануриться у депресію і апатію, що зрештою може призвести до зворотного ефекту: малюк буде розвиватися повільніше за своїх однолітків.

Відсутність соціалізації

Поки одні діти гуляють на майданчику, ходять до дитячого садка і ліплять пасочки, інші вираховують формули, грають складні етюди на скрипці і грають у шахи. За природного розвитку мозок дитини повноцінно сформований до 9 років і саме у цьому віці починається якісна обробка інформації. Перескакуючи з класу до класу і переробляючи величезну кількість інформації, дитина, можливо, й буде найрозумнішою, але вона залишиться самотньою, через що буде сильно страждати, оскільки її соціальний інтелект не розвинений повною мірою через відсутність спілкування.

Відсутність мотивації

Вміння контролювати свою волю розвивається у дитини також до 9 років. Тому постійно змушуючи малюка займатися, ви тренуєте свою волю, а не його. Ця обставина згодом призведе до того, що без нагляду батьків дитина, яка подорослішала, не захоче нічого робити самостійно. Для неї усі ці заняття не матимуть ніякого сенсу.

Як підносити знання

Дитина у 3-5 років не може слухати годинні лекції. Краще наповнюйте її новими знаннями у вигляді гри або обговорення: запитуйте, що вона знає з певної теми, що думає щодо отриманої інформації. Робіть уроки не довшими за 15 хвилин. І якщо дитині абсолютно не цікаво займатися якимось видом діяльності, не ґвалтуйте її, оскільки через кілька уроків вона отримає лише негативні емоції, що додатково знизить її мотивацію. Краще спробуйте змінити напрямок — можливо, ваш малюк зацікавиться чимось іншим.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: