З чого складається мовленнєве середовище дитини:
1. Коментарі (того що відбувається тут і зараз):
- короткі, конкретні, чіткі назви предметів і дій;
- озвучування дій дорослого і дитини;
- додатково підкріплюємо жестами, мімікою, інтонацією, рухами.
2. Вимоги:
- запитання (де твій носик?, як каже собачка? а що це?, хочеш банан? будем вдягати куртку?)
- інструкції (принеси..., дай мені..., покажи..., сідай, скажи...)
3. Заборони, обмеження, відмови.
4. Докори, зауваження.
Отже, щоб те-що-дитина-чує стало тим-що-дитина-говорить (сприяло розвитку її мовлення), коментарі мають складати 80% у спільній комунікації з дорослим. Бо саме це створює такий контекст у взаємодії (насичений цікавими подіями і позитивними емоціями), який дитина хотітиме відтворити, що буде сприяти максимально ефективному використанню механізму імітації.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: розвиток мовлення
Цікаво також:
Новини по темі
Чому кажуть, що молодшого люблять більше?
Дитина | 01:20, 05.05.2026
5 типів стосунків з мамою, які псують життя
Психологія | 06:30, 04.05.2026
Чи потрібно батькам хвилюватись, якщо хлопчик грається ляльками?
Дитина | 01:20, 03.05.2026
У дівчаток, які ростуть з братом, рівень на 78% вищий
Дитина | 08:30, 30.04.2026
Як депресія мами може вплинути на інтелект дитини?
Мама | 06:30, 24.04.2026
Червоні прапорці у розвитку дитини до року
Дитина | 08:30, 23.04.2026
Психологи закликають обмежити показ дітям відео, що створене за допомогою ШІ
Сімейні фільми | 00:30, 17.04.2026