Причини дитячої неуважності

Adoption

Date: 19:00, 08.01.2022 | Категорія: Дитина [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

1009 Переглядів

Як часто вчителі кажуть, що ваша дитина неуважна на уроці? Або, можливо, ви самі помічали, що дитина робить помилки, виконуючи домашнє завдання? Не спішіть карати дитину за це. Для початку батькам необхідно розібратися в можливих причинах недостатньої уваги школяра. Перелічимо найпоширеніші з них.

2242_5f77effdf77f1843c73eca1ed538143b.jpeg (139. Kb)

2242_5f77effdf77f1843c73eca1ed538143b.jpeg (139. Kb)

Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю. Діти, які мають подібний діагноз, відрізняються надлишковою руховою активністю, імпульсивністю, слабкою концентрацією уваги, високою відволіканням. Труднощі з організацією їх поведінки і утриманням уваги, як правило, яскраво виявляються задовго до вступу до школи. Ситуація ж шкільного навчання лише погіршує їх проблеми. Від батьків таких дітей вимагається граничне терпіння і послідовність у стосунках з дитиною. Вони повинні здійснювати свою виховну практику в тісному контакті з медиками, педагогами та психологами,
оскільки діти з синдромом дефіциту уваги потребують спеціальної комплексній корекційно-розвивальній роботі.

Хронічні соматичні захворювання, болючість дитини. Діти, які мають слабке здоров'я, вирізняються високою стомлюваністю, низькою працездатністю. Знижена функція їхньої уваги може бути обумовлена загальним послабленням організму. Такі діти потребують обов'язкового дотримання режиму, дозування навантажень, відпочинку (бажаний денний сон). За дотримання цих умов, зменшують вплив фізичних та фізіологічних обмежень, такі діти можуть мати непогану увагу.

Індивідуальні особливості нервової системи. Властивості вищої нервової діяльності впливають на розвиток всіх властивостей уваги: для учнів з сильною та рухливою нервовою системою більш характерна увага стійка, добре переключається і розподіляється. Учням з інертною та слабкою нервовою системою найбільш властива нестійка і розподілена увага.

Вікові обмеження у розвитку уваги. Увага дітей молодшого шкільного віку може бути недостатньо досконалою через вікові особливості загального психічного розвитку. Увага у цьому віці дійсно ще слабо організована, має невеликий обсяг, погано розподіляється та нестійка. Причина цього — недостатня зрілість нейрофізіологічних механізмів, що забезпечують процеси уваги, контроль за виконанням діяльності.

Недостатня мотивація виконання. Добре відомо, що навіть маленька дитина може виявляти завидну уважність та зосередженість, якщо займається тим, що дуже цікаво. І якби дітям можна було робити тільки те, що їм подобається, дорослим не доводилося б хвилюватися про розвиток дитячої уваги. Як правило, мова про неуважність дітей заходить тоді, коли від них вимагається виконання чогось малопривабливого, не дуже цікавого та
недостатньо значущого.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: