Частини мозку, які впливають на навчання

Області мозку, які є найбільш важливими для навчання, це ті, що беруть участь у пам’яті. Інші важливі області включають ті,що задіяні в обробці інформації від п’яти органів чуття та інформації про ваше тіло. Вони служать входом в систему пам'яті. Когнітивні психологи розділяють пам'ять на три категорії: короткочасна пам'ять, рутинна пам'ять і пам'ять подій і фактів.

Робоча пам'ять
Робоча пам’ять, яку іноді називають «короткочасною пам’яттю», розташована в лобовій частці, ділянці мозку, розташованій за чолом у передній частині кожної півкулі головного мозку. Робоча пам'ять - це здатність тимчасово зберігати та маніпулювати інформацією, необхідною для виконання пізнавальних завдань, таких як навчання, міркування та розуміння. Вона бере участь в обробці, зберіганні та вилученні даних із довготривалої пам’яті.

У відомій статті під назвою «Магічне число сім, плюс-мінус два» Джордж Міллер, професор психології Прінстонського університету, виявив, що оперативна пам’ять може зберігати до дев’яти елементів протягом короткого часу. Елемент — це частина інформації; наприклад, цифра, яку ви «переносите» при відніманні.

Зараз дослідники вважають, що ємність оперативної пам'яті більш обмежена. Професор психології Джефф Роудер з Університету Міссурі та його колега Нельсон Коуен виявили, що звичайна людина може одночасно зберігати лише три-чотири елементи у своїй робочій пам’яті. Люди з великою ємністю робочої пам’яті покладаються на «фрагментацію», процес, який групує елементи разом. Наприклад, якщо ви знайомі з інтернет-жаргоном, ви можете утримати в голові послідовність із 8 літер «XOLOLSYS», розділивши її на три елементи «XO», «LOL» і «SYS».

Декларативна пам'ять
Декларативна пам’ять — це загальний термін для епізодичної пам’яті, яка є пам’яттю подій, і семантичної пам’яті, яка є пам’яттю правил і інформації, заснованої на фактах. Декларативна пам'ять обробляється та зберігається в різних областях лімбічної та коркової систем мозку.

Дослідження, проведене нейробіологами Емілі Малін і Джеймсом Макго з Центру нейробіології навчання та пам’яті Каліфорнійського університету в Ірвайні, показало, що одна пам’ять обробляється в трьох окремих областях мозку. Гіпокамп, частина лімбічної системи, розташована в базальному медіальному відділі скроневої частки, відповідає за обробку пам’яті для контексту. У збереженні неприємних спогадів бере участь передня поясна кора, частина кори головного мозку, пов’язана з префронтальною корою. Нарешті, мигдалеподібне тіло, мигдалеподібна підкіркова область у медіальній скроневій частці, зв’язує спогади разом і ініціює зберігання як контекстуальної, так і неприємної інформації.

Процедурна пам'ять
Процедурна пам’ять — це пам’ять, заснована на рутині «як робити», як-от пам’ять про те, як їздити на велосипеді чи зав’язувати взуття. Цей тип пам’яті, ймовірно, розташований у мозочку, або малому мозку, окремій структурі під півкулями головного мозку та прикріпленій до нижньої частини мозку.

Мозочок також може бути місцем для нашої творчої мовної здатності. Раніше дослідники вважали, що пам’ять про те, як складати граматично правильні речення, є частиною декларативної пам’яті. Але дослідження, проведене професором психології Віктором С. Феррейрою з Каліфорнійського університету в Сан-Дієго та його командою, показало, що хворі на амнезію, які мають порушення декларативної пам’яті, але не мають порушень процесуальної пам’яті, мали надзвичайну творчу мовну здатність. Це відкриття свідчить про те, що наші мовні навички можуть бути свого роду «ноу-хау», а не складними когнітивними навичками.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Які дитячі звички заважають їм вчитися?

Навчання | 06:30, 22.02.2026

Деякі дитячі звички можуть заважати процесу навчання та розвитку, ось кілька основних.

Як припинити робити уроки разом з дитиною?

Навчання | 06:30, 21.02.2026

Важливо усвідомити, що навчання — це відповідальність дитини, а не ваша. Якщо ви постійно хвилюєтеся через невиконане домашнє завдання або проводите багато часу, допомагаючи їй, це може свідчити про надмірну тривожність чи гіперопіку. Дитині необхідн

Як навчити дитину вчасно вставати до школи?

Школярі | 07:30, 20.02.2026

Ранкові підйоми – це завжди виклик для батьків, особливо коли йдеться про школярів, яким важко вставати рано. Вчасний початок дня може визначити настрій і продуктивність дитини протягом всього дня. Однак процес підйому можна зробити приємнішим та мен

Коли дитина каже «мені нудно»: що вона має на увазі насправді?

Дитина | 20:30, 12.02.2026

Фраза «Мені нудно» часто звучить у дитячому віці. Та це не завжди про відсутність занять — частіше це сигнал, який варто розшифрувати.

Як перехід до нової школи може змінити життя дитини?

Дитина | 07:30, 02.02.2026

Зміна школи — важливий етап у житті дитини. Він здатний вплинути на навчання, спілкування та емоційний стан. Для одних це шанс на розвиток, для інших — виклик, що потребує підтримки.

Відеоігри можуть стимулювати розвиток мислення у дітей - дослідження

Ігри та іграшки | 06:30, 02.02.2026

Сучасні наукові дослідження доводять, що відеоігри здатні позитивно впливати на інтелектуальний розвиток дитини. У процесі гри малюки та підлітки тренують увагу, розвивають пам’ять і вчаться швидко приймати рішення.

Як захистити дитину від булінгу з боку вчителя?

Школярі | 23:30, 24.01.2026

Булінг у школі асоціюється здебільшого з конфліктами між учнями. Проте проблема значно серйозніша, коли джерелом психологічного тиску стає сам учитель. Така ситуація може мати тривалий негативний вплив на дитину, її самооцінку та бажання навчатися.