Дитяче середовище впливає на розвиток мозку підлітка

Дитяче середовище та соціально-економічний статус впливають на когнітивні здібності та розвиток мозку в підлітковому віці незалежно від генетичних факторів, повідомляють дослідники. Вчені демонструють, наскільки важливим є сімейне середовище не лише в ранньому дитинстві, але й протягом підліткового віку.

Дослідники Каролінського інституту у Швеції вивчили як фактори навколишнього середовища, так і новий генетичний показник – значення індексу, засноване на агрегації приблизно 5000 ділянок ДНК, які найбільше пов’язані з освітнім рівнем.

У дослідженні взяли участь 551 підліток із різних соціально-економічних середовищ Європи. У віці 14 років учасники здали зразки ДНК, провели когнітивні тести та зробили зображення мозку на МРТ-сканері, процес, який повторили через п’ять років.

У віці 14 років гени та середовище були незалежно пов’язані з когнітивними здібностями (вимірюваними за допомогою тестів робочої пам’яті) і структурою мозку. Однак вплив на навколишнє середовище був на 50-100 відсотків сильнішим, ніж генетичний. Відмінності в соціально-економічному статусі були пов'язані з відмінностями в загальній площі неокортекса.

«Попередня дискусія полягала в тому, чи існує якась особлива сфера, на яку впливає навколишнє середовище, наприклад довготривала пам’ять або мова», — каже Ніколас Джадд, докторант кафедри нейронаук Каролінського інституту та один із авторів дослідження. «Однак ми змогли показати, що ефект відбувається через неокортекс і тому, ймовірно, впливає на цілу низку функцій».

Генетичні відмінності також були пов’язані зі структурою мозку, впливаючи не лише на загальну площу мозку, але й зокрема на область правої тім’яної частки, яка, як відомо, важлива для математичних навичок, міркувань і робочої пам’яті. Це перший раз, коли була ідентифікована ділянка мозку, яка пов’язана з цим генетичним індексом.

Коли дослідники спостерігали за підлітками через п’ять років, вони змогли дослідити, як гени та середовище вплинули на розвиток мозку в підлітковому віці. Вони виявили, що хоча гени не пояснюють жодних церебральних змін, це пояснювало навколишнє середовище. Однак невідомо, який аспект навколишнього середовища відповідальний за це.

«Є ряд можливих пояснень, таких як хронічний стрес, дієта або інтелектуальна стимуляція, але дослідження показує, наскільки важливе навколишнє середовище не тільки в ранньому дитинстві», — каже головний дослідник Торкель Клінгберг, професор когнітивної нейронауки на кафедрі нейронауки Каролінського інституту. «Пошук найважливіших факторів навколишнього середовища для оптимізації розвитку дитинства та підлітків — це питання майбутніх досліджень».

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Чи можна дитині пити каву?

Дитяче харчування | 09:30, 03.09.2025

Дітям не рекомендується пити каву з кількох причин, пов’язаних із їхнім здоров’ям та розвитком.

Що має бути у рюкзаку першачка?

Школярі | 08:30, 03.09.2025

Перший шкільний рюкзак для першокласника повинен бути оснащений необхідними речами, щоб забезпечити комфорт і безпеку під час навчання.

Як зупинити гикавку у дитини?

Дитина | 06:20, 03.09.2025

Щоб зупинити гикавку в дитини, можна спробувати кілька простих методів.

Чому не можна підвищувати голос на дитину?

Виховання | 01:20, 03.09.2025

Команда психологів дослідила поведінку 451 дитини, які мали 12 років, у взаємодії з їхніми батьками. Ці спостереження тривали до того часу, поки дітям не виповнилося 20 років.

Яка каша не є ідеальним варіантом на сніданок для дитини?

Дитяче харчування | 00:30, 03.09.2025

Дітям не рекомендується давати на сніданок каші, які містять велику кількість цукру та штучних добавок.

Як швидко збирати дитину у дитячий садок без істерик?

Дошкільнята | 07:40, 02.09.2025

Ранкові збори у дитячий садок можуть бути стресовими для всієї сім’ї, особливо якщо на вас чекає насичений день. Проте кілька простих звичок та організаційних хитрощів допоможуть зробити цей процес швидшим і менш хаотичним.

Як правильно реагувати на емоції підлітків, коли вони не в настрої?

Школярі | 06:20, 02.09.2025

Налагодження взаємин із підлітками — справжній виклик. Особливо складно знайти підхід до них, коли вони перебувають у стані емоційного розладу.