Вчимо з дитиною кольори

Починати навчання можна з 1 року. Відомо, що в 1,5 року дитина здатна запам'ятати багато чого, наприклад, майже всі літери. Але з кольорами трохи складніше, оскільки дитині складно зрозуміти, що різні предмети можуть бути одного кольору. Загалом до 2 років дитина вже повинна щонайменше знати 5 кольорів.

1. Мама і тато – найкращі розвиваючі іграшки для дитини. Намагайтеся постійно в розмові називати кольори навколишніх предметів. Не варто одразу називати відтінки, зосередьте увагу на червоному, зеленому, жовтому, синьому, чорному, білому. Називайте з різною інтонацією. Наприклад, "червоний" скажи радісно, "чорний" – сумно, "білий" – ніжно тощо. Спершу дитина запам'ятовуватиме інтонації, а згодом і слова.

2. Хороший спосіб для розвитку дитини – влаштовувати червоні, зелені, жовті та інші дні. Що це означає? І ти, і дитина одягаєтеся, наприклад, у червоний колір, граєтеся червоними іграшками, всі розвиваючі ігри цього дня присвячені червоному кольору.

3. Відмінна розвиваюча гра, в процесі якої дитина точно запам'ятає кольори, – малювання пальчиками. Для цього треба купити спеціальні фарби для найменшеньких для малювання ручками і альбом, а ще краще – ватман. Дитина отримає величезне задоволення, і ви також. І не бійтеся забруднитися, такі фарби зазвичай змиваються водою та милом. І ще порада – не давайте одразу всі тюбики з фарбами, а то вивчатимете тільки сіро-буро-малиновий колір.

4. Фломастери – просто незамінна розвиваюча іграшка. Зараз є фломастери для дуже маленьких. Вони, по-перше, не шкідливі, навіть якщо дитина їх вирішить спробувати на смак. По-друге, як і фарби, змиваються водою. І знову порада: якщо хочеш вивчати кольори з дитиною, не давай одразу всі фломастери. Дай два, покажи, як малювати. Намалюй щось просте, наприклад, червоний і зелений кола. Назви їх. Намалюй якусь іграшку, яка є у дитини, принеси її та назви колір. Повір, так дитина швидко запам'ятає колір. Коли малюк запам'ятав один колір, можна переходити до вивчення іншого.

5. Самостійно виготов розвиваючі іграшки, а ще краще в присутності дитини.
Вона із захопленням спостерігатиме, як ти вирізаєш із різнобарвного картону фігури, наприклад, жовті та сині кола. Запропонуй дитині показати синє коло. Коли побачиш, що дитина легко дає собі раду із завданням, додай коло ще одного кольору. Потім виріж квадрати, трикутники різних кольорів і знову запропонуй дитині назвати та показати кольори. І не викидай ці розвиваючі посібники, коли почнете вивчати фігури, вони стануть в пригоді.

6. Ножиці – одна з найкращих розвиваючих іграшок. Дворічну дитину можна навчити користуватися спеціальними дитячими ножичками, але, певна річ, під невсипущим контролем дорослого. Якщо дитині вже вдається орудувати гострим предметом, можна дати їй аркуш кольорового паперу і, назвавши колір, запропонувати його розрізати. Так малюк швидше запам'ятає колір.

7. Розвиваючі ігри на вулиці – теж способи запам'ятати кольори. Наприклад, знайди різнобарвні пеньки та запропонуй малюкові пройтися по них, при цьому називай колір пенька, на який наступає дитина. Називай колір пісочниці, драбинки й усього, що малюк бачить навколо. А ще захопи на вулицю крейду – теж хороша розвиваюча гра. Також дітям дуже подобаються рукавички з різнокольоровими пальчиками. Купи обов'язково! А коли одягатимеш їх, обов'язково примовляй: "Цей пальчик живе в червоному будиночку, цей – у синьому…"

8. Частіше показуй дитині однакові предмети різних кольорів (кубики, м'ячики, надувні кульки, пробки від молочних пляшок, кришки) та називай колір предмета. Дитина має зрозуміти, що колір – це якість, притаманна різним предметам.

9. Є також безліч музичних розвиваючих іграшок, які називають кольори. Але буває, що малюк або зовсім байдужий до них, або дуже недовго грається ними, очевидно, тому, що швидко набридає. Головне – не забувай, що дитину в такому маленькому віці не можна змушувати нічого вчити, адже таким шляхом результату не досягнеш.

Головне у вихованні – не нашкодь!

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Коли дитину варто показати логопеду?

Дошкільнята | 21:30, 31.10.2025

Інколи батьки помічають, що мовлення дається дитині непросто: літери звучать неправильно, слова незрозумілі, речення неузгоджені. Тоді дитину варто зводити на консультацію до спеціаліста – логопеда.

Як зрозуміти, що дитині потрібен психолог?

Дитина | 08:30, 31.10.2025

Динамічна диджиталізація, велика кількість інформації, емоційна нестабільність дорослих, війна – все це впливає на психологічний стан дітей. Іноді родині важко впоратися самостійно, в такому випадку варто звернутися до дитячого чи сімейного психолога

Дитина стресує, неспокійна або гіперактивна? Це можуть бути проблеми із сенсорною обробкою інформації

Дитина | 19:30, 30.10.2025

Багато дітей мають інтенсивну реакцію на певні звуки або консистенцію їжі. Вони не можуть терпіти певний одяг, або дратуються, коли хтось до них торкається. Але це не означає, що дитина розбещена, груба чи гіперактивна. Натомість у неї можуть бути пр

Сепарація дитини від батьків: чому вона важлива обом сторонам?

Сімейні справи | 07:30, 29.10.2025

Дорослішання — це не лише зміна віку у паспорті. Вміння самостійно приймати рішення, нести за них відповідальність та не залежати у своєму виборі від інших, в тому числі від батьків, здається очевидним етапом. Але якщо придивитись, виявляється, що іс

Що робити, якщо дитина говорить уві сні?

Дитина | 22:30, 28.10.2025

Для початку слід відразу ж заспокоїти всіх мам і тат, дітки яких періодично розмовляють уві сні. Нічого страшного у такому явищі не бачать ні лікарі, ні психологи. Навпаки, останні розглядають сноговоріння як засіб звільнення від стресу. Іншими слова

Чому не варто не зберігати шлюб заради дітей

Сімейні справи | 19:30, 28.10.2025

Як часто можна почути від подружжя “Ми живемо разом тільки заради дітей”, розуміючи під цим, що, залишаючись разом у нелюбові, вони, проте, виховують дітей у повноцінній сім’ї. І в самому формулюванні, і в меті такого співіснування все прекрасно, пра

Недоношені діти можуть мати менший словниковий запас і гіршу пам'ять - медики

Немовля | 06:30, 28.10.2025

Науковці виявили, що діти, які народилися помірно передчасно (до 34 тижнів), мають тривале когнітивне відставання від своїх однолітків у ранньому шкільному віці. Такі порушення проявляються в меншому словниковому запасі, робочій та епізодичній пам'ят