П'ятикласник з України створив робота-розмінувальника

Артур Панютін з Кам’янця-Подільського навчається у п’ятому класі. Упродовж двох років займається у гуртку "Основи робототехніки" у місцевому центрі дитячої та юнацької творчості. Він створив робота-розмінувальника. Завдяки йому можна дистанційно досліджувати територію, щоб отримати інформацію про небезпеку і спланувати дії для її ліквідації.

Про це розповіла завідувачка відділу технічної творчості гуртка "Онови робототехніки" Наталія Сушко.

За її словами, Артур Панютін — наймолодший учасник гуртка. До цього він займався у секції початкового технічного моделювання. Над розробкою робота-розмінувальника працював з осені 2023 року.

"Робот — невеликий, компактний, маневровний, може швидко пересуватись нерівною поверхнею. Він обладнаний камерою. Його можна запустити вивчати територію, щоб дізнатись, де є міни. Після цього сапер орієнтується, як правильно діяти, щоб ефективно виконати роботу. Крім того, робот може заїхати на територію, де перебуває ворог, і зібрати необхідну інформацію. Якщо є якась загроза, то пристрій має функцію самознищення. Він недорогий, у майбутньому, після випробувань і вдосконалень, його буде економічно вигідно створювати, щоб використовувати у військовій справі", — зазначила Наталія Сушко.



Артур Панютін каже, на розробку його надихнув батько, він — розмінувальник. Робота потрібно вдосконалювати, щоб збільшити його функціональну прохідність у різних умовах.

"Я хотів би доставити модифікації, щоб була металева "рука", потужний сервер, гусенична система. Це потрібно для того, аби робот зміг підіймати більшу вагу і забезпечувати кращу прохідність. Серед проблем, які виникали, поки не вдалось вирішити, як убезпечити прилад від дощу. Коли перегрівалась камера, поставили вентилятор. Була проблема зі світлом, то його під’єднали", — розповів Артур Панютін.

За словами Наталії Сушко, Артур Панютін посів перше місце за створення робота-розмінувальника в обласному конкурсі-захисті науково-дослідницьких, винахідницьких та раціоналізаторських розробок, що проходив у Хмельницькому, у номінації "Транспортні системи та обладнання".

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Чому підлітку байдуже до почуттів батьків і як це виправити?

Школярі | 00:30, 22.06.2026

«Я вкладаю в дитину всю душу, а у відповідь бачу лише холодний егоїзм», — з такою скаргою до сімейних психологів звертаються тисячі виснажених батьків.

Підлітки під тиском хронічного стресу: як вчасно помітити приховану депресію?

Дитина | 08:30, 21.06.2026

Підлітковий вік є складним сам по собі, а накладання тривалої кризи робить психіку підлітка максимально вразливою до депресивних станів та тривожних розладів.

Як навчити дитину мислити критично в епоху інтернету?

Дитина | 00:30, 20.06.2026

Сучасні діти споживають гігабайти інформації з TikTok, YouTube та Instagram, проте вони часто не вміють відрізняти правду від вигадки чи відвертої брехні.

Гормональна перебудова у підлітків, криза ідентичності і зміна авторитетів

Дитина | 19:30, 19.06.2026

Вік 11–13 років — це початок пубертату, коли дитина раптово втрачає емоційну стабільність, а батьківський авторитет перевіряється на міцність.

Формування самооцінки у дитини та важливість внутрішньої мотивації до навчання

Навчання | 08:30, 19.06.2026

У початковій школі змінюється авторитет дитини: думка вчителя та оцінки починають сильно впливати на її внутрішнє сприйняття себе.

Емоційний інтелект та психологічна готовність дитини до школи

Дошкільнята | 07:30, 19.06.2026

Вміння читати та рахувати до 100 — це далеко не головні показники готовності дитини до першого класу, набагато важливішим є рівень її психоемоційної зрілості.

Молодший дошкільний вік: ера рольових ігор та перші кроки у світ соціалізації

Ігри та іграшки | 06:30, 19.06.2026

У віці трьох років дитина виходить за межі сімейного кокона та починає активно цікавитися іншими дітьми, вчачись будувати перші соціальні зв'язки.