Розумний, але лінивий: чому школяр не хоче вчитися?

Adoption

Date: 11:20, 26.09.2024 | Категорія: Школярі [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

543 Переглядів

Все розуміє, а робити нічого не хоче. Сидить перед комп’ютером, замість зайнятися уроками або домашніми справами. Умовляння та погрози допомагають лише спочатку, а потім і вони перестають працювати. Знайомо? А зараз подивіться уважніше на свою дитину. Вона зовсім не лінива. З якою старанністю вона збирає кубики лего. Як захоплено читає книгу про персонажів улюбленої комп’ютерної гри. З якою радістю біжить на заняття робототехніки. Справжній ледар на таке не здатний, правда?

5580_0.jpg (20.6 Kb)

Лінощі — лише захисна реакція, маска. Вона виникає з двох причин:

Страх помилки
Спочатку діти не бояться помилятися. Боятися вчимо їх ми, дорослі. Недостатньо чисто вимив підлогу — і ось уже мама хмурить брови. Неправильно вирішив завдання — і вона тихо зітхає. Вона може навіть нічого не казати. Установка «зробив невірно — ти нікуди не годишся» засвоюється миттєво і без слів, особливо якщо вона транслюється близькими та значущими для дитини людьми.

Дитина швидко робить висновок: простіше прикинутися ледарем, уткнутися в гаджети або пропадати на вулиці з друзями, але не робити помилок, щоб не ставати «поганим».

Навіть якщо фразу «ти нікуди не годишся» каже вчитель у школі, кожна мати може мінімізувати її значення для юного учня. Оцінюйте не успіхи дитини, а її старання.

Не женіться за оцінками — приділяйте увагу тому, чи дитина зрозуміла матеріал. Зрештою, хтозна, може, у вас росте майбутній геній, і його спосіб вирішення завдань зможуть визнати лише університетські професори.

Економія життєвих сил
Згадайте, скільки запланованих справ давно чекають свого часу? Навчитися малювати, записатися на танці, розібрати дитячі фотографії — усім цим начебто й треба зайнятися, і гострої потреби немає. Коли незрозуміло, навіщо потрібно прямо зараз записатися на танці, наш мозок включає режим енергозбереження.

Справді, навіщо прикладати зусилля та витрачати коштовні ресурси незрозуміло на що?

Те саме відбувається в голові у дитини. Навіщо робити незрозумілі та нудні домашні завдання, якщо їх можна списати, а вільний час провести набагато приємніше? Навіщо прибирати в кімнаті, якщо назавтра там буде такий же бардак? Натомість, коли дитина сама чи з невеликою допомогою батьків знайде ці «навіщо», питання з виконанням уроків чи порядком у кімнаті відпадуть самі собою.

ЩО РОБИТИ?

Що робити, щоб допомогти дитині долати труднощі без захисної маски? Вам допоможуть ці прості рекомендації:

- Хваліть, відзначайте навіть незначні успіхи дитини.
- Заохочуйте братися за складні справи та завдання.
- Не відмовляйте у допомозі, якщо дитина просить. Але це має бути саме допомога, а не виконання завдання замість дитини.
- Ставтеся до помилок філософськи, як до неминучих супутників будь-якого процесу.
- Попросіть подумати над важливістю тих чи інших процесів: чому важливо прибирати в кімнаті чи вивчати англійську. Нехай вона сама сформулює свої причини.
- Привчайте дитину організовувати день так, щоб їй вистачило сил та часу на всі заняття та розваги. Складіть план дня і спочатку допомагайте його дотримуватися.
- Саме з сім’ї дитина бере основні моделі поведінки та стосунків. Покажіть їй модель ефективної людини, яка не боїться робити помилки і вміє грамотно розпоряджатися часом.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: