
Чашка була з ручкою та малюнком квітки з іншого боку. Малюючи, діти могли бачити лише квітку, але не ручку чашки. Однак вони знали, що ручка там була. Як результат, діти віком від 8 років намалювали чашку так, як вона була представлена перед ними: жодної ручки та квітки збоку. Діти молодше 7 років намалювали чашку з ручкою і без будь-якої квітки збоку чашки.
Експеримент показує, що діти до 7-8 років не мають розуміння перспективи. Навіть якщо поставити перед ними чашку, вони намалюють те, що знають, а не те, що вони бачать. Якщо вони знають, що там є ручка, вона буде на малюнку, навіть якщо вони її не бачать.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: дитячі знання, вміння дитини, дитяча психологія

Цікаво також:
Новини по темі

10 порад батькам, як допомогти підліткам підвищити свою самооцінку
Дитина | 07:40, 05.06.2025

Помилки батьків при вихованні двох і більше дітей
Сімейні справи | 06:20, 05.06.2025

Що робити, якщо ваша дитина стала жертвою булінгу?
Дитина | 01:20, 05.06.2025

Чому дітям корисно рости поруч з тваринами?
Дитина | 00:30, 05.06.2025

Що таке «синдром відмінника» і як з цим боротися?
Психологія | 11:20, 04.06.2025

10 опор, які допоможуть батькам зберегти довіру у стосунках з підлітком
Сімейні справи | 10:30, 04.06.2025

5 найшкідливіших порад, які батьки тільки можуть дати своїм дітям
Сімейні справи | 09:30, 04.06.2025