Як визначити наявність дислексії в дитини?

Дислексія – це вибіркове порушення здатності до набуття навичок читання при збереженні загальної здібності до навчання. У більшості людей, які страждають на дислексію, проявляється до 10 зазначених ознак і моделей поведінки. Вони можуть проявлятися як раз у день, так і щохвилини.

Загальні ознаки

- Діти з дислексією володіють добре розвиненим інтелектом, чітко висловлюють свої думки, але при цьому навички читання або письма в них слабо розвинені.
- Тими, хто їх оточує, вважаються ледачими, дурними, неуважними, або такими, що мають проблеми з поведінкою.
- Нормально адаптуються в шкільному середовищі, не вимагають допомоги.
- Мають високі показники IQ, але можуть мати проблеми зі складанням іспитів у школі. Іспити краще складають в усній формі.
- Мають низьку самооцінку, майстерно приховують або виправдовують свої слабкості. До своїх проблем з читанням ставляться емоційно.
- Виявляють таланти в малюванні, театральному мистецтві, музиці, спорті, техніці, ораторському мистецтві, бізнесі, дизайні або інженерії.
- Навколишнім часто здається, що вони витають у хмарах. Можуть заблукати або втратити відчуття часу.
- Мають проблеми з концентрацією уваги.
- Найкраще вчаться на практичному досвіді, за допомогою демонстрації, експериментів, спостереження й візуальних засобів.

Зір, читання й письмо

- Під час читання відчувають запаморочення, головний біль та біль у животі.
- Літери, цифри, слова та словесні конструкції збивають їх з пантелику.
- Під час читання або письма повторюють, додають, переставляють місцями або пропускають літери, цифри та слова.
- Під час читання або письма текст пливе в них перед очима.
- Тим, хто їх оточує, здається, що в них проблеми із зором, хоча медичні обстеження це не підтверджують.
- Ретельно вдивляються, намагаючись розглянути об'єкти, мають недостатньо розвинене просторове сприйняття й периферичний зір.
- Не розуміють змісту тексту під час читання.
- Пишуть слова так, як чують, не дотримуються правил орфографії.

Слух і мовлення

- Мають широкий діапазон слуху; чують звуки, які не чують інші, легко відволікаються через них.
- З труднощами формулюють думки, висловлюються уривчастими фразами й неповними реченнями. Заїкаються, відчуваючи стрес, неправильно вимовляють довгі слова, під час усного мовлення міняють місцями речення, слова, склади.

Письмо й моторика

- Зазнають труднощів з письмом. Незвичайним способом тримають ручку або олівець. Мають нерозбірливий почерк, який часто змінюється.
- Незграбні, мають проблеми з координацією рухів. Погано грають у командних іграх.
- Слабо розвинена дрібна й велика моторика. Схильні до заколисування в транспорті.
- Однаково вільно володіють обома руками, часто плутають ліву/праву сторони, верх/низ.

Лічба й тайм-менеджмент

- Не можуть правильно назвати час, зазнають труднощів з управлінням власним часом, вивченням упорядкованої інформації. Ледве встигають виконувати завдання вчасно.
- Рахують на пальцях або за допомогою інших предметів. Знають правильну відповідь, але не можуть зробити розрахунки на папері.
- Уміють рахувати, але зазнають труднощів при лічбі об'єктів або грошей.
- Уміють робити прості арифметичні обчислення, але не можуть засвоїти алгебру або вищу математику.

Пам'ять і пізнавальна сфера

- Добре запам'ятовують події, місця й персоналії.
- Погано запам'ятовують послідовність, факти й інформацію, не пов'язану з особистим досвідом.
- Думають за допомогою образів і почуттів, а не за допомогою звуків і слів. Внутрішній діалог розвинений слабо.

Поведінка, здоров'я, розвиток і особистість

- Украй неорганізовані або прагнуть до порядку в усьому.
- У класі можуть бути як розбишаками, так і тихими.
- Певні стадії розвитку наступають занадто рано або занадто пізно (рано чи пізно починають говорити, повзати, ходити, зав'язувати шнурки).
- Схильні до захворювання слуху, чутливі до харчових продуктів, харчових добавок, хімічних речовин.
- Мають дуже міцний або занадто чутливий сон. До певного віку часто страждають на енурез.
- Мають дуже високий або занадто низький больовий поріг.
- Мають загострене почуття справедливості, емоційно чутливі, схильні до перфекціонізму.
- Гостро реагують на власні помилки та прояви дислексії – відчувають збентеження, стрес і навіть нездужання.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Лікувальні кольори: вплив кольоротерапії на психоемоційне здоров'я дитини

Дитина | 20:50, 08.11.2025

Кольори оточують нас від самого народження. Причому дитина знайомиться з ними раніше, ніж дізнається їхні назви. Кольори безпосередньо впливають на формування характеру малюка, його самооцінку і психологічне здоров’я. Ця їхня особливість сьогодні шир

Чи треба щось робити, якщо дитина лівша?

Дитина | 06:30, 08.11.2025

Якщо ваш малюк від народження хапається за іграшки лівою рукою, намагається орудувати ложкою чи малювати лише за її допомогою, то він, скоріше за все, шульга. Як і 15% людей у світі. Так, дитині-шульзі доведеться зіштовхнутися з деякими незручностями

Як навчити дитину засинати самостійно?

Дитина | 01:20, 08.11.2025

Уміння дитини засинати самостійно — це не лише запорука спокійного й тривалого дитячого сну, який є складовою частиною міцного здоров’я дитини, а й економія маминого часу, сил і нервів. Розповідаємо, яких умов потрібно дотримуватися, щоб ритуал засин

Осіння депресія у дитини: як її помітити?

Дитина | 20:30, 07.11.2025

Зазвичай поняття депресія не використовується стосовно дітей. До недавнього часу навіть медики вважали, що цей стан притаманний лише дорослим. Та з часом прийшло розуміння, що дратівливість, замкнутість, безпричинні істерики та невмотивовані напади а

Дитина ниє: як відучити її від цієї звички?

Дитина | 01:20, 07.11.2025

Будьте уважні і відстежуйте, в який момент і як саме розгортається ниття. Наприклад, дитина просить включити їй мультфільми. Спочатку спокійно, потім голосніше, і, якщо не отримує бажаного, починає нити. Якщо таке трапилося раз, можливо, більше не по

Чому не варто порівнювати свою дитину з іншими?

Дитина | 23:30, 06.11.2025

Чи допомагають порівняння ставати краще і навчитися чомусь новому?

Як батько впливає на розвиток дитини?

Тато | 21:30, 06.11.2025

Батьки — це перші важливі люди для малюка. Вони мають величезний вплив на формування психіки, розвиток і характер дитини. Водночас не можна сказати, що хтось із них важливіший за іншого. Кожен малюк потребує гармонії, яка з’явиться лише за умови одна