Дитина не хоче їсти: коли потрібна консультація спеціаліста?

І чи потрібна вона взагалі?

Відмова дитини їсти той чи інший продукт після досягнення малюком одного року - справа звична і не повинна викликати хвилювань, адже часто малюк просто капризує. Але якщо ви розумієте, що відсутність апетиту - щось більше, ніж просто каприз, варто йти до лікаря.

Розібратися в причинах допоможе консультація нейропсихолога. Фахівець перевіряє, як працюють відділи головного мозку, чи встановилися певні зв'язки між його структурами і наскільки вони відповідають віку. За результатами тестів він визначить причину.

Зазвичай причиною надмірної вибірковості апетиту можуть виявитися функціональні підкіркові порушення, наприклад порушення сенсорної інтеграції. Інакше кажучи, спотворення смаку, коли дитина сприймає квашену капусту як нестерпно гіркий продукт, а свіжий огірок - як занадто солоний, хоча насправді це не так. Часто при порушенні сенсорної інтеграції малюк відмовляється від фруктів і овочів з шкіркою - яблук, огірків, редиски, груш, дині, кавуна і т. д., тому що вона заважає відразу оцінити їх. Нейропсихологи стверджують, що питання можуть викликати будь-які продукти, крім картоплі та курки. Ось їх їдять діти з будь-якими порушеннями.

Функціональні підкіркові порушення коригуються за допомогою спеціальних вправ. Кожен рух або їх послідовність активізують певні ділянки головного мозку, формує зв'язку, які не розвинулися вчасно. В середньому на це йде від 9 місяців до 1,5 року. Чим менша дитина, тим швидше усувається порушення.

Часто буває так, що малюк протестує проти нового для нього продукту. Не наполягайте - нове викликає у дитини страх та паніку, тож спробуйте дати кашу чи фрукт через кілька днів, тижнів і поспостерігайте за реакцією.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Емоційний інтелект та психологічна готовність дитини до школи

Дошкільнята | 07:30, 19.06.2026

Вміння читати та рахувати до 100 — це далеко не головні показники готовності дитини до першого класу, набагато важливішим є рівень її психоемоційної зрілості.

Молодший дошкільний вік: ера рольових ігор та перші кроки у світ соціалізації

Ігри та іграшки | 06:30, 19.06.2026

У віці трьох років дитина виходить за межі сімейного кокона та починає активно цікавитися іншими дітьми, вчачись будувати перші соціальні зв'язки.

Ранній вік (1–3 роки): чому предметна гра та самостійність важливіші за вивчення літер?

Дошкільнята | 01:20, 19.06.2026

Намагання навчити дворічну дитину читати чи рахувати суперечить законам розвитку її мозку, адже в цьому віці провідною є зовсім інша діяльність.

Сенсорний розвиток немовляти та чому «дорогі іграшки» не працюють?

Немовля | 00:30, 19.06.2026

У перший рік життя мозок малюка розвивається зі стрімкою швидкістю, проте найкращими тренажерами для нього є не дорогі гаджети, а прості побутові речі та мамин голос.

Як запобігти емоційному віддаленню чоловіка після появи малюка?

Післяпологовий період | 01:20, 18.06.2026

Коли в домі з'являється немовля, чоловіки часто опиняються в тіні материнської турботи, що призводить до прихованих образ та віддалення.

Чому перший рік батьківства стає найбільшою кризою для шлюбу?

Сімейні справи | 00:30, 18.06.2026

Народження малюка — це не лише радість, а й радикальна перебудова всього життя пари, яка часто провокує глибоку кризу у стосунках.

Чому дітям критично важливо спілкуватися з дідусями і бабусями?

Дитина | 06:30, 17.06.2026

Незважаючи на всі побутові непорозуміння, роль старшого покоління у формуванні особистості дитини є унікальною та незамінною.