Що має вміти майбутній першокласник?

Adoption
Date
  • 272 Переглядів
Багатьох батьків напередодні першого класу тривожать такі питання: «Чи готова моя дитина до школи?», «Що має вміти майбутній першокласник?», «Як уникнути стресу?». Спробуємо розібратися разом.

4331_18.jpg (35.8 Kb)

Фізіологічний аспект готовності
Морфофізіологічні компоненти готовності до шкільного навчання визначаються рівнем розвитку основних функціональних систем організму: кістково-м’язової системи, нервової системи, розвитку головного мозку, зору, слуху, дрібної моторики, зріст, вага, кількість постійних зубів тощо. Висновок про сформованість морфофізіологічної готовності робить сімейний лікар.

Психоемоційний аспект готовності
Психоемоційна готовність до школи складається з розвитку когнітивних функцій та емоційно-вольової сфери.

Когнітивна (інтелектуальна) готовність - це розвиток уваги, пам’яті, кругозору, мислення, мовлення та зорово-моторної координації. Дитина може:

- назвати основні кольори,
- може правильно розрізняти масу предметів, добре сприймає предмет в цілому
- виділяє основні частини і співвідносить їх між собою
- вміє знаходити схожі та відмінні ознаки предметів
- у дитини досить розвинена довільна пам'ять: вона вміє ставити мету, запам'ятати що-небудь і вільно застосовує способи запам'ятовування
- розвивається довільна увага, вона вміє виконувати що-небудь за інструкцією протягом певного часу (15-20 хвилин)
- у дитини досить великий словниковий запас. Його мова відрізняється вживанням слів, пов'язаних з рухом і діяльністю, збільшенням кількості узагальнювальних слів, стає зв'язною, логічною.
- уява дитини потребує менше опору на предмет, ніж на попередніх етапах розвитку. Вона переходить у внутрішню діяльність, яка проявляється в словесній творчості (лічилки, дражнилки, вірші), у створенні малюнків, ліплення і т.д.
- вже сформовані просторові відносини: вона може правильно визначити положення предмета в просторі (над-під, попереду-позаду, нижче-вище, зліва-праворуч), правильно виділити такі відносини, як вужче-ширше, більше-менше , коротше-довше.
- до вступу в школу дитина вже сприймає час як категорію, яку не можна повернути або прискорити.

Емоційно-вольова готовність до навчання - це рівень розвитку таких якостей як самоконтроль, цілеспрямованість, уміння долати труднощі, бажання досягати успіху, переживати невдачі, дружити та ладнати з іншими дітьми, співчувати, обстоювати свої інтереси, бажання дізнаватися нове та ставити питання.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:


    Теги: майбутній першокласник, школа, підготовка до школи


    Система Orphus

    Цікаво також:


    Новини по темі

    Не можна всій родині концентруватися на дитині. Таку думку висловив лікар Євген Комаровський. Від такої поведінки батьків страждає насамперед сам малю

    Доктор Комаровський розповів, що дитина не повинна бути центром Всесвіту в сім'ї

    Доктор Комаровский | 22:30, 25.12.2025

    Не можна всій родині концентруватися на дитині. Таку думку висловив лікар Євген Комаровський. Від такої поведінки батьків страждає насамперед сам малюк. Явище, коли все для дитини, Комаровський назвав кіндероцентризмом. Він вважає, що на такому принц

    Як змусити дитину читати – питання, яке постає перед батьками напередодні 1 вересня. Особливо це стосується мам і тат першокласників. Психологиня Інна

    Як змусити дитину читати і чи потрібно це робити?

    Дитина | 21:30, 25.12.2025

    Як змусити дитину читати – питання, яке постає перед батьками напередодні 1 вересня. Особливо це стосується мам і тат першокласників. Психологиня Інна Строгова розповіла, чи можна змушувати дитину читати, і чи потрібно це робити.

    Спільний сон із дитиною часто сприймається як прояв турботи, близькості та природної потреби у фізичному контакті. У перші місяці життя це справді вип

    Чому дітям не можна спати з дорослими?

    Дитина | 20:30, 22.12.2025

    Спільний сон із дитиною часто сприймається як прояв турботи, близькості та природної потреби у фізичному контакті. У перші місяці життя це справді виправдано, адже новонароджений потребує постійного відчуття присутності батьків поруч. Проте з віком с

    Дитина може не хотіти гратися з іншими через сором'язливість, невпевненість у собі, низьку самооцінку, відсутність соціальних навичок або просто бути

    Чому дитина не хоче гратися з іншими дітьми?

    Дитина | 19:30, 22.12.2025

    Дитина може не хотіти гратися з іншими через сором'язливість, невпевненість у собі, низьку самооцінку, відсутність соціальних навичок або просто бути інтровертом і надавати перевагу самотності чи іграм з дорослими. Причини бувають і глибшими: соціаль

    Щоб чистити зуби дитині в 1 рік, використовуйте м'яку дитячу щітку, пасту розміром з рисове зернятко (бажано без фтору до 3 років), чистіть круговими

    Як чистити зуби дитині в 1 рік?

    Дитина | 01:20, 22.12.2025

    Щоб чистити зуби дитині в 1 рік, використовуйте м'яку дитячу щітку, пасту розміром з рисове зернятко (бажано без фтору до 3 років), чистіть круговими та вимітаючими рухами від ясен до краю, не забуваючи чистити всі поверхні та язик, робіть це двічі н

    Оптимальний вік для відвідування дитячого садка — ближче до 3 років, оскільки дитина вже краще соціалізована, має розвинену мову та імунітет, а також

    Коли віддавати дитину в садок: оптимальний вік

    Дитина | 23:30, 21.12.2025

    Оптимальний вік для відвідування дитячого садка — ближче до 3 років, оскільки дитина вже краще соціалізована, має розвинену мову та імунітет, а також починає прагнути спілкування з однолітками, хоча індивідуальний розвиток дитини та сімейні обставини

    Соцмережі шкодять здатності дітей зосереджуватися — такого висновку дійшли дослідники Каролінського інституту у Швеції та Орегонського університету в

    Соцмережі погіршують увагу дітей

    Ігри та іграшки | 22:30, 21.12.2025

    Соцмережі шкодять здатності дітей зосереджуватися — такого висновку дійшли дослідники Каролінського інституту у Швеції та Орегонського університету в США.

    Коментарі до новини