Стадії розвитку серця плода

Одним із найцікавіших моментів вагітності для майбутніх батьків є зображення або звук, як б’ється серце плоду. На той час, коли серце можна почути за допомогою фетальної допплерометрії, приблизно на дев’ятому-десятому тижні вагітності (див. посилання 5), серце вже повністю сформоване, має чотири камери, два передсердя та два шлуночки, як у дорослої людини. серце. Серце і кровоносна система розвиваються із середнього шару ембріональних клітин — мезодерми.

Коли серце вперше розвивається, це не що інше, як трубка, утворена внаслідок злиття двох інших трубок. На 22 або 23 день після зачаття, тобто на п’ятому тижні вагітності, серце починає битися, і його можна побачити на вагінальному УЗД як крихітне мерехтіння. Серце, що розвивається, не що інше, як трубка, складається з трьох шарів і трьох окремих областей. Три області, краніальна, каудальна і bulbis cordis, розвиваються в різні частини аорти, найбільшої артерії в тілі, і шлуночки. Шари серцевого желе та шари серцевої мантії, яких є два, диференціюються в міометрій та епікард серця.

Двох і трикамерне серце
Коли серце швидко розширюється протягом наступного дня, воно набуває S-подібної форми, коли воно петляє та згинається вправо, відоме як d-петля, створюючи примітивну область, де буде рости шлуночок. У двокамерній стадії серцеве желе діє як клапан між передсердями та шлуночками. Першими діляться передсердя, створюючи трикамерне серце, що складається з двох передсердь, верхніх камер, і одного шлуночка, нижньої камери.

Чотирикамерне серце
Наприкінці восьмого тижня ембріонального розвитку або десятого тижня вагітності сформувалося серце з двома передсердями та двома шлуночками та двома великими кровоносними судинами, які переносять кров від серця, аорти та легеневої артерії.

Кровообіг плода відрізняється від кровообігу після народження дитини, оскільки плід не використовує легені для дихання. Більшість крові плода не проходить через легені, а натомість шунтується через овальний отвір, що дозволяє крові з високим вмістом кисню проходити з правого та лівого шлуночка. Після народження овальний отвір закривається, і насичена киснем кров надходить у ліве передсердя з легень. Два інших шунта, ductus arteriosus і ductus venosus, також закриваються після народження.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Якщо жарознижувальні не знижують температуру у дитини?

Дитина | 00:30, 25.01.2026

Коли дитина хворіє та підвищується температура, батьки часто перш за все дають жарознижувальне. Але що робити, якщо ліки не допомагають? Це може бути тривожним сигналом, але важливо діяти спокійно та правильно.

Як захистити дитину від булінгу з боку вчителя?

Школярі | 23:30, 24.01.2026

Булінг у школі асоціюється здебільшого з конфліктами між учнями. Проте проблема значно серйозніша, коли джерелом психологічного тиску стає сам учитель. Така ситуація може мати тривалий негативний вплив на дитину, її самооцінку та бажання навчатися.

Чому дитячий мозок тягнеться до солодкого?

Дитяче харчування | 21:30, 24.01.2026

Діти ростуть швидко, їхній організм постійно потребує енергії. Солодке є найпростішим і найшвидшим джерелом глюкози, тому мозок інстинктивно сприймає солодкий смак як «корисний» і безпечний.

Основи міцного імунітету дитини

Імунітет | 08:30, 24.01.2026

Імунна система дитини формується поступово і потребує щоденної підтримки. Від звичних побутових речей до стилю життя родини — усе має значення.

Чому вірус грипу стає особливо небезпечним для дитячого організму?

Хвороби | 23:30, 23.01.2026

Дитячий організм значно вразливіший до грипу, ніж дорослий. Це не перебільшення: вірус може спричинити серйозні ускладнення, які розвиваються швидко та інколи непомітно для батьків.

Чому підлітки насправді ведуть себе агресивно?

Дитина | 22:30, 23.01.2026

У підлітковому віці агресія часто стає способом заявити про себе або захистити власні межі. Різкі слова, протестні дії чи замкненість нерідко є реакцією на внутрішні переживання, які складно пояснити словами.

Про вплив фізичних покарань на розвиток дитини

Розвиток дитини | 21:30, 23.01.2026

Коли дитину карають фізично, вона не засвоює, чому її поведінка була неправильною. Вона засвоює інше: дорослий може завдати болю. Це створює модель уникнення, а не усвідомленої поведінки. Дитина буде коритися через страх, а не через розуміння наслідк