Когнітивний розвиток 5-річної дитини

Adoption

Date: 17:00, 12.08.2022 | Категорія: Дитина [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

842 Переглядів

Конкретні думки 5-річної дитини призводять до дуже творчих, якщо не практичних аргументів. Наприклад, дитина, яка не хоче чистити зуби, може сказати: «Я не можу, моя зубна щітка спить». Її світ сповнений чарівництва, з живими об’єктами та новими ідеями, які чекають свого впорядкування. Виховання дитини в дитячому садку дає можливість дізнатися, як ваша дитина думає про світ, одночасно допомагаючи їй розвивати нові концепції та стратегії мислення.

0919_perehod-6-let1_large.jpg (28.55 Kb)

0919_perehod-6-let1_large.jpg (28.55 Kb)

Мовлення маленької дитини розкриває багато про те, як вона мислить. Незважаючи на те, що типова 5-річна дитина починає розуміти, що не всі бачать світ так, як вона, проте вона все ще може думати, що її думки та бажання викликають події. Наприклад, вона може взяти на себе заслугу у появі брата або сестри, тому що хотіла мати товариша по грі, або звинувачувати себе в сімейних труднощах, таких як розлучення. Вона також може твердо вірити в магію та в те, що іграшки живі, оскільки її уява, ймовірно, розвиненіша за здатність логічно мислити. І уявна гра 5-річної дитини, і розмова з самою собою свідчать про те, що вона спостерігає за соціальними взаємодіями та багато чого дізнається про їхні стосунки. У міру дорослішання у вашої дитини розвиватиметься краще бачення того, як вона вписується у свою сім’ю та суспільство.

Міркування та вирішення проблем
Обмеження здатності 5-річної дитини розуміти численні атрибути речей, рудиментарне розуміння часу та схильність розглядати зміни як постійні часто призводять до надто спрощених, іноді чарівних, міркувань і вирішення проблем. Наприклад, дитина, яка хоче продовжувати грати після сну, може вирішити проблему, заявивши, що годинник зламався або бреше, тому їй не потрібно йти спати. Один годинник є визначальним фактором для її часу сну, а не її втома, той факт, що інші годинники показують, що час спати, або той факт, що надворі темно.

Концептуальна обізнаність
Діти дошкільного віку швидко засвоюють нові поняття, включаючи раннє фонетичне розуміння та початкову здатність читати, виникають математичні ідеї та навички символічного мислення. Ці навички демонструють все більше розуміння світу вашою дитиною. Однак більшість 5-річних дітей тільки починають логічно мислити і розуміти абстрактні ідеї. Через це ваша дитина, швидше за все, шукатиме активних, практичних можливостей перевірити свої нові ідеї та навички мислення. Наприклад, їй може бути приємно перевірити своє нове відкриття, що число, на якому вона зупиняється, говорить їй, скільки чогось є, підраховуючи набори іграшок і побутових предметів. Коли дитина наближається до 6 років, її здатність розуміти ідеї, не переживаючи їх фізично, розширюватиметься та розвиватиметься повніше.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: