Дитяче середовище впливає на розвиток мозку підлітка

Adoption

Date: 08:30, 18.10.2022 | Категорія: Дитина [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

786 Переглядів

Дитяче середовище та соціально-економічний статус впливають на когнітивні здібності та розвиток мозку в підлітковому віці незалежно від генетичних факторів, повідомляють дослідники. Вчені демонструють, наскільки важливим є сімейне середовище не лише в ранньому дитинстві, але й протягом підліткового віку.

0893_content_e6608b-c399-4c65-bd0c-ae3e022a96de.jpg (.61 Kb)

0893_content_e6608b-c399-4c65-bd0c-ae3e022a96de.jpg (.61 Kb)

Дослідники Каролінського інституту у Швеції вивчили як фактори навколишнього середовища, так і новий генетичний показник – значення індексу, засноване на агрегації приблизно 5000 ділянок ДНК, які найбільше пов’язані з освітнім рівнем.

У дослідженні взяли участь 551 підліток із різних соціально-економічних середовищ Європи. У віці 14 років учасники здали зразки ДНК, провели когнітивні тести та зробили зображення мозку на МРТ-сканері, процес, який повторили через п’ять років.

У віці 14 років гени та середовище були незалежно пов’язані з когнітивними здібностями (вимірюваними за допомогою тестів робочої пам’яті) і структурою мозку. Однак вплив на навколишнє середовище був на 50-100 відсотків сильнішим, ніж генетичний. Відмінності в соціально-економічному статусі були пов'язані з відмінностями в загальній площі неокортекса.

«Попередня дискусія полягала в тому, чи існує якась особлива сфера, на яку впливає навколишнє середовище, наприклад довготривала пам’ять або мова», — каже Ніколас Джадд, докторант кафедри нейронаук Каролінського інституту та один із авторів дослідження. «Однак ми змогли показати, що ефект відбувається через неокортекс і тому, ймовірно, впливає на цілу низку функцій».

Генетичні відмінності також були пов’язані зі структурою мозку, впливаючи не лише на загальну площу мозку, але й зокрема на область правої тім’яної частки, яка, як відомо, важлива для математичних навичок, міркувань і робочої пам’яті. Це перший раз, коли була ідентифікована ділянка мозку, яка пов’язана з цим генетичним індексом.

Коли дослідники спостерігали за підлітками через п’ять років, вони змогли дослідити, як гени та середовище вплинули на розвиток мозку в підлітковому віці. Вони виявили, що хоча гени не пояснюють жодних церебральних змін, це пояснювало навколишнє середовище. Однак невідомо, який аспект навколишнього середовища відповідальний за це.

«Є ряд можливих пояснень, таких як хронічний стрес, дієта або інтелектуальна стимуляція, але дослідження показує, наскільки важливе навколишнє середовище не тільки в ранньому дитинстві», — каже головний дослідник Торкель Клінгберг, професор когнітивної нейронауки на кафедрі нейронауки Каролінського інституту. «Пошук найважливіших факторів навколишнього середовища для оптимізації розвитку дитинства та підлітків — це питання майбутніх досліджень».

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: