Як брязкальце дитини допомагає в когнітивному розвитку?

Дитячі брязкальця можуть виглядати не дуже весело для дорослих, але ці звичайні дитячі іграшки викликають у дитини безліч сенсорних вражень. Просте брязкальце може розважити і зацікавити вашого малюка, а також допомогти його розвитку. Інтегруючи брязкальця в щоденні ігри з вашою дитиною, ви можете сприяти розвитку та зміцненню рухових здібностей вашої дитини та допомогти їй досягти когнітивних етапів, які включають здатність мислити та міркувати.

Координація рук і очей
Координація рук і очей має важливе значення для подальшої здатності дитини захоплювати й утримувати предмети. Це навичка, яку діти продовжують розвивати протягом усього дитинства, коли вони вчаться самостійно одягатись, писати, малювати олівцями та виконувати більш складні завдання, наприклад їздити на велосипеді. Ця навичка починається зі здатності вашої дитини розпізнавати, сприймати, відстежувати та спостерігати за рухами. Протягом перших кількох місяців життя вашої дитини ви можете допомогти у розвитку цієї навички за допомогою практичних вправ з брязкальцем. Повільно переміщайте брязкальце по полю зору вашої дитини, заохочуючи її відслідковувати брязкальце очима, коли воно переміщується по лінії її зору. Ця техніка також стимулює концентрацію та увагу.

Сприйняття
Немовлятам потрібні можливості для сприйняття видовищ, звуків, смаків, запахів і текстур, щоб розвивати свої здібності розуміти навколишній світ. Брязкальця можуть допомогти в розвитку сприйняття. Протягом перших трьох місяців життя вашої дитини ви можете трясти брязкальцем, щоб допомогти їй відчувати і сприймати звук. Заохочуйте сприйняття текстури, обережно протягуючи м’яке брязкальце по щоках або по ногах дитини, щоб вона познайомилася з дотиком і почала розуміти різницю між дотиками та текстурами.

Сенсомоторні навички
Сенсомоторні навички включають отримання сенсорних повідомлень і вироблення відповіді. Ми отримуємо сенсорну інформацію від нашого тіла та навколишнього середовища через наші сенсорні системи, які включають зір, слух і дотик, але потім ми повинні організувати інформацію та обробити її. Дитячі брязкальця є корисними інструментами для стимулювання сенсорної обробки та рухової активності. У віці від 4 до 7 місяців ваша дитина, швидше за все, сама тримає брязкальце. Помістіть брязкальце в її руку і допоможіть потрясти його, щоб видати виразний звук. Вона запам’ятає, що коли вона трясе брязкальце, воно видає звук, сприймаючи ідею причини та наслідку, що є пізнавальним поняттям.

Постійність об'єкта
Постійність об’єкта, ще одне когнітивне поняття, — це здатність дитини усвідомлювати, що коли щось знаходиться поза полем зору, воно не перестає існувати. Підтримуйте розуміння вашою дитиною цього поняття за допомогою брязкальця та ковдри. Сядьте з немовлям і покладіть брязкальце на підлогу перед собою. Грайливо сховайте брязкальце під ковдрою і через кілька секунд підніміть ковдру вгору, щоб виявити брязкальце під ковдрою.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Чому дитина почала частіше моргати?

Дитина | 01:20, 27.02.2026

По-перше, важливо усвідомити, що не слід витріщати на дитину через це! Вона не винна, оскільки моргання – це рефлекс, який відбувається навіть без нашого бажання.

Як виправити дитячі комплекси?

Розвиток дитини | 00:30, 27.02.2026

Вашій увазі сім помилок, які варто виправити.

Які діти мають менше шансів знайти друзів?

Дитина | 08:30, 26.02.2026

Шанси дитини знайти друзів можуть залежати від ряду факторів, як особистих, так і соціальних.

Чому дитина потіє уві сні?

Дитина | 06:30, 26.02.2026

Існує декілька причин, чому дитина може пітніти уві сні.

Чому не треба змушувати дитину ходити на спортивні секції?

Дитина | 00:30, 26.02.2026

Змушування дітей займатися спортом може мати кілька негативних наслідків.

Чи можна дітям пити каву?

Дитяче харчування | 08:30, 25.02.2026

Дітям не рекомендується пити каву з кількох причин, пов’язаних із їхнім здоров’ям та розвитком.

Що саме діти повинні робити самостійно?

Дитина | 07:30, 25.02.2026

Є речі, які категорично не слід робити замість дітей, щоб забезпечити їхню самостійність і розвиток.