Чому дітям подобаються дивні іграшки та коробки від подарунків замість самих подарунків?

Adoption

Date: 00:30, 09.03.2022 | Категорія: Дитина [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

1485 Переглядів

Чому дитині подобається жахливий крокодил, подарований сусідами, але вона навіть жодного разу не торкнулась до наймилішого плюшевого ведмедика, якого ви вибирали тиждень тому?

6237_140078.jpg (.97 Kb)

Вчені вважають, що мозок дітей у цьому сенсі не сильно відрізняється від мозку дорослих: той об'єкт, який дитина випадково вибрала один раз, може назавжди стати основною перевагою, бо те, що ми вибрали, починає нам подобається, а те, що ми не вибрали, стає в наших очах ще менш привабливим.

Рішення про те, який об'єкт ми вибрали, змінює наші почуття щодо нього. Навіть у маленьких дітей, які лише починають приймати рішення про те, що їм подобається, помітна подібна упередженість, — кажуть психологи.

Здавалося б, має бути навпаки: дітям щось подобається і тому вони це обирають. Та ні. «Якщо я щось вибрав, то мені це подобається. Я не вибрав щось інше, отже, те інше мені не подобається. Ми виправдовуємо наш вибір вже після прийнятого рішення», — пояснює співавтор дослідження, Ліза Фейгенсон, фахівець із когнітивної психології та дитячого розвитку Університету Джонса Хопкінса.

Для дослідження психологи запросили до лабораторії сім'ї з малюками віком від десяти до двадцяти місяців та запропонували дітям на вибір ідентичні детальки від конструктора двох різних яскравих кольорів. Кожну з цих деталей вони поклали на певній відстані від дитини, щоб довелося доповзти або дійти до тієї деталі, яка більше сподобалася. Коли малюк зробив свій вибір, вчені забирали у нього цю деталь, забирали її та заходили до лабораторії з новою. Тепер перед малюком вставав вибір: або взяти ту деталь, за якою він не поповз уперше, або ту, яку йому щойно принесли. Всі малюки вважали за краще грати з новою деталлю. Вчені пояснюють результати цього експерименту тим, що невибраний об'єкт зовсім втрачає цінність у власних очах дитини.

«Вони справді роблять вибір, не ґрунтуючись на новизні об'єктів чи на якихось інших преференціях. Я думаю, це дивно. Ми не очікували, що малюки вже здатні прийняти такі методичні рішення», — коментує результати експерименту Фейгенсон.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: